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整体认读音节有16个,分别是zhi chi shi ri;zi ci si;yi wu yu;ye yue yuan;yin yun ying。平舌音有3个:z、c、s;翘舌音有4个:zh、ch、sh、r。
整体认读音节可分为五种情况:
1、zhi、chi、shi、ri:这四个音节的韵母并不是一般的韵母i,而是舌尖后元音-i,发音口形舌位不好掌握。把这四个音节当做整体来认读,是为了避开学习舌尖后元音“?”的困难。
2、zi、ci、si:这三个音节的韵母韵母并不是一般的韵母i,而是舌前元音-i,发音口形舌位不好掌握。把这三个音节当做整体来认读,是为了避开学习舌尖前元音“?”的困难。
3、ye:这个音节可以看作韵母ie自成音节,也可看作由声母y和韵母ê拼成的音节。如果按前一种理解,那么,把它作为整体来认读,是为了免教拼写规则;如果按后一种理解,则把它作为整体来认读,是为了免教舌面前半低元音“ê”(对应的国际音标是[?])。
4、yi、yin、ying、wu:这是按照《方案》规定的拼写规则,由韵母i、in、ing、u前面加y或w构成的。把这四个音节当做整体来认读,是为了不教拼写规则。
5、yu、yue、yun、yuan:这是按照《方案》规定的拼写规则,由撮口呼韵母ü、üe、ün、üan前面加y构成的。把这四个音节当作整体来认读,也是为了不教拼写规则。
学习拼音的方法
1、练习发音:拼音的正确发音对于准确学习和发音汉字非常重要。反复练习每个音节的发音,特别是声母和韵母的组合声音。可以通过听录音、跟读、模仿发音者或者参加拼音练习课程来进行发音训练。
2、练习声调:汉语中有四个声调,声调可以改变一个字的意思。了解每个声调的特点和发音规则,并通过重复、模仿和练习来准确地发音。注意声调的高低变化对于准确理解和使用汉语非常重要。
汉语拼音整体认读音节有zhi;chi;shi;ri;zi;ci;si;yi;wu;yu;ye;yue;yuan;yin;yun;ying;z;c;s;;zh;ch;sh;r,其拼读方法如下:
1、确定声母:
首先,要确定这个字的声母。例如,“拼音”的声母是“p”。找到韵母:接着,要找到这个字的韵母。例如,“拼音”的韵母是“yin”。
2、标上调号:
在韵母上方标上调号,这个调号表示的是这个字的声调。在拼音中,有四个声调,分别是第一声、第二声、第三声和第四声。例如,“拼”字是第一声,所以它的调号是第一声的符号。
3、标上声调:
在标上调号的位置上,标上正确的声调。对于第一声和第二声,声调符号是平的;对于第三声和第四声,声调符号是折的。例如,“拼”字的声调符号是平的,所以它的声调是第一声。
4、标注声调的顺序:
在标注声调时,要按照第一声、第二声、第三声和第四声的顺序依次标注。例如,“pīn yīn”这个字的正确标注顺序应该是“pīn yīn”,而不是“pīn yīn”。
5、省略声调:
在某些情况下,一些字可以省略声调符号。例如,“kè bǐ”这个字的正确读音是“kè bǐ”,而不是“kè bǐ”。
拼音的分类方式:
1、根据音节结构分类:
根据音节结构,拼音可以分为声母、韵母和声调三部分。声母是音节开头的辅音,韵母是音节中元音和辅音的组合,声调是音节的音高变化。
2、根据声母发音部位分类:
根据声母发音部位的不同,拼音可以分为唇音、舌尖音、舌根音、舌面音和喉音等五类。唇音包括b、p、m、f、v等;舌尖音包括d、t、n、l、z、c、s等;舌根音包括g、k、h等;舌面音包括j、q、x等;喉音包括y、w等。
3、根据韵母发音方式分类:
根据韵母发音方式的不同,拼音可以分为开口呼、齐齿呼、合口呼和撮口呼四类。开口呼包括a、o、e等;齐齿呼包括i、u等;合口呼包括u、n等;撮口呼包括u、ng等。
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